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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2007	1篇
	2006	1篇

作者

	Peter Muriungi	4篇
	Christine Atieno Peter	1篇
	David Bururia	1篇
	George N. Muriungi	1篇
	Jane Nkatha Nyaga	1篇

	Mwenda Mukuthuria	1篇
	Teresia Wambui	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Nordlyd	2篇
	JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY AND ENTREPRENEURIAL RESEARCH	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	挪威	2篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Use of Presupposition in the Creation of Socio- Political Dominance in Kenyan Parliamentary Debates between 1992 and 2010

作　　者：Christine Atieno Peter ;Mwenda Mukuthuria ;Peter Muriungi

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(24):154-172.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：183095468

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2.Categorizing adpositions in Kîîtharaka

作　　者：Peter Muriungi

出　　处：Nordlyd. 2006 ;33(1).

出版社：Nordlyd

文章 ID：100106473

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3.Women Literacy and Household Food Security in Igambang’ombe Division, Tharaka Nithi County, Kenya

作　　者：Jane Nkatha Nyaga ;Teresia Wambui ;Peter Muriungi 等

出　　处：JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY AND ENTREPRENEURIAL RESEARCH. 2014 ;1(2):198-203.

出版社：JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY AND ENTREPRENEURIAL RESEARCH

文章 ID：100809928

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4.Categorizing adpositions in Kîîtharaka

作　　者：Peter Muriungi

出　　处：Nordlyd. 2007 ;33(1).

出版社：Nordlyd

文章 ID：185459655

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