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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2011	1篇
	2007	1篇

作者

	Peter Willmot	3篇
	Adam Crawford	1篇
	Glynis Perkin	1篇
	Learning	1篇
	Melanie Rose Nova King	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	2篇
	International Journal of Engineering Pedagogy	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Blueprint for Success: A Model for Developing Engineering Education in the UK

作　　者：Melanie Rose Nova King ;Peter Willmot

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2014 ;4(2):18-22.doi:10.3991/ijep.v4i2.3435

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：185330689

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2.Peer review of team marks using a web-based tool: an evaluation

作　　者：Peter Willmot ;Adam Crawford ;Learning

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2007 ;2(1):59-66.doi:10.11120/ened.2007.02010059

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001201

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3.Evaluating the effectiveness of a first year module designed to improve student engagement

作　　者：Peter Willmot ;Glynis Perkin

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2011 ;6(2):57-69.doi:10.11120/ened.2011.06020057

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588784

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1

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