作　　者：Juliana Nates ;Claudia Campos ;Petra Lindemann-Matthies

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2012 ;8(4):257-267.doi:10.12973/eurasia.2012.844a

出 版 社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文 章 ID：88508514

作　　者：Martin Remmele ;Petra Lindemann-Matthies

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2018 ;14(10):1-10.doi:10.29333/ejmste/92287

出 版 社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文 章 ID：243715723

作　　者：Petra Lindemann-Matthies ;Diethart Matthies

出　　处：Web Ecology. 2018 ;18(2):121-128.doi:10.5194/we-18-121-2018

出 版 社：Department of Ecology, Lund university

文 章 ID：266409294

作　　者：Petra Lindemann-Matthies ;Ellinor Hoyer ;Martin Remmele

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(20):11349.doi:10.3390/su132011349

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1035744631

作　　者：Claudia M. Campos ;Juliana Nates ;Petra Lindemann-Matthies

出　　处：Ecología Austral. 2013 ;23(3):174-183.doi:10.25260/EA.13.23.3.0.1172

出 版 社：Asociacion de Ecologia Argentina

文 章 ID：1033929690

作　　者：Felix Hellinger ;Dorothee Benkowitz ;Petra Lindemann-Matthies

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):1-14.doi:10.3390/educsci12050299

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：1037830145