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国家哲学社会科学文献中心版权所有
作 者：KIRSI TIRRI ;PETRI NOKELAINEN
出 处：Psychology Science. 2008 ;50(02).
出 版 社：Pabst Science Publishers
文 章 ID：46430692
作 者：Petri Nokelainen
出 处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(2):178-197.
出 版 社：IFETS - Attn Kinshuck
文 章 ID：46022014
作 者：Susanna Mikkonen ;Laura Pylväs ;Heta Rintala 等
出 处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2017 ;9(1):9-30.doi:10.1186/s40461-017-0053-4
出 版 社：Springer Verlag
文 章 ID：201179468
作 者：Susanna Hartikainen ;Heta Rintala ;Laura Pylväs 等
出 处：Education Sciences. 2019 ;9(4):276-294.doi:10.3390/educsci9040276
出 版 社：MDPI Publishing
文 章 ID：257024259
作 者：Susanna Hartikainen ;Heta Rintala ;Laura Pylväs 等
出 处：Education Sciences. 2019 ;9(4):278-318.doi:10.3390/educsci9040278
出 版 社：MDPI Publishing
文 章 ID：257024269
作 者：Petri Nokelainen
出 处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(2):178-197.
出 版 社：IFETS - Attn Kinshuck
文 章 ID：226661312
作 者：Petri Nokelainen ;Tomi Silander
出 处：Frontline Learning Research. 2014 ;2(1).doi:10.14786/flr.v2i1.107
出 版 社：EARLI
文 章 ID：1038087945