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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Peyman Nouraey	2篇
	Ali Al-Badi	1篇
	Alrence S Halibas	1篇
	Mohamed Abdul Kader Varusai	1篇
	Rolou Lyn Maata	1篇

RomanaSyeda

1篇

来源期刊

	IJ-ELTS	1篇
	Issues in Informing Science and Information Technology	1篇

学科主题

	数理科学和化学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	利比亚	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Learning Resources Centers and Their Effectiveness on Students’ Learning Outcomes: A Case-Study of an Omani Higher Education Institute

作　　者：Peyman Nouraey ;RomanaSyeda

出　　处：IJ-ELTS. 2017 ;5(2):29-34.

出版社：Iqra Academic Publications Pvt Ltd.

文章 ID：200780626

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2.Design of a Knowledge Management System for the Research-Teaching Nexus: Evidence from Institutional Audit Reports

作　　者：Alrence S Halibas ;Rolou Lyn Maata ;Mohamed Abdul Kader Varusai 等

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2020 ;17:21-40.doi:10.28945/4548

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：256089112

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