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4篇

出版年度

	2018	1篇
	2010	2篇
	1975	1篇

作者

	Philip Mason	4篇
	Asit K. De	1篇
	Avery B. Nathens	1篇
	Baiyu Zhou	1篇
	Bernard Brownstein	1篇

	Bernarda Županek	1篇
	Bradley Freeman	1篇
	Brett D. Arnoldo	1篇
	Carol L. Miller-Graziano	1篇
	Celeste C. Finnerty	1篇
	Daniel G. Remick	1篇
	David A. Schoenfeld	1篇
	David G. Camp	1篇
	David Herndon	1篇
	Douglas Hayden	1篇
	Ernest E. Moore	1篇
	Geoffrey M. Silver	1篇
	Grace P. McDonald-Smith	1篇
	Grant O’Keefe	1篇
	H. Shaw Warren	1篇
	Henry V. Baker	1篇
	Host Response to Injury Program	1篇
	Inflammation	1篇
	Irshad Chaudry	1篇
	J. Perren Cobb	1篇
	James A. Lederer	1篇
	Jason L. Sperry	1篇
	Jeffrey Johnson	1篇
	John A. Mannick	1篇
	John L. Hunt	1篇
	John Storey	1篇
	Joseph Cuschieri	1篇
	Joseph P. Minei	1篇
	Juan B. Ochoa	1篇
	Jureta Horton	1篇
	Laurence Rahme	1篇
	Lyle L. Moldawer	1篇
	Marc G. Jeschke	1篇
	Matthew Klein	1篇
	Mehmet Toner	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Mukt-Saad	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	Studies in Design Education Craft & Technology	1篇
	Theoretical Roman Archaeology Journal	1篇

学科主题

	教育	1篇
	文物考古	1篇
	自然科学总论	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Philip Mason")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Some Evils Ended

作　　者：Philip Mason

出　　处：Mukt-Saad. 2010 ;(8):30-31.

出版社：Mukt-Saad

文章 ID：100398817

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2.Analysis of factorial time-course microarrays with application to a clinical study of burn injury

作　　者：Baiyu Zhou ;Weihong Xu ;David Herndon 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2010 ;107(22):9923-9928.doi:10.1073/pnas.1002757107

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200517667

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3.Being Roman: Rethinking Ethnic and Social Boundaries in the Roman South-Eastern Alpine World

作　　者：Philip Mason ;Bernarda Županek

出　　处：Theoretical Roman Archaeology Journal. 2018 ;1(1):1-16.doi:10.16995/traj.354

出版社：Open Library of Humanities

文章 ID：255173529

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4.Elements of Engineering Design A-Level at Manshead School

作　　者：Philip Mason ;Michael Hopkinson

出　　处：Studies in Design Education Craft & Technology. 1975 ;8(1).

出版社：Studies in Design Education Craft & Technology

文章 ID：99903127

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