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3篇

出版年度

	2007	2篇
	2006	1篇

作者

	Philip Poronnik	3篇
	Roger W. Moni	3篇
	Deanne H. Hryciw	2篇
	Karen B. Moni	2篇
	Lesley J. Lluka	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

3篇

学科主题

生理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

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1.The Opinion Editorial: teaching physiology outside the box

作　　者：Philip Poronnik ;Roger W. Moni

出　　处：Advances in Physiology Education. 2006 ;30(2):73-82.doi:10.1152/advan.00075.2005

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005125

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2.Using explicit teaching to improve how bioscience students write to the lay public

作　　者：Roger W. Moni ;Deanne H. Hryciw ;Philip Poronnik 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2007 ;31(2):167-175.doi:10.1152/advan.00111.2006

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005198

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3.Assessing core manipulative skills in a large, first-year laboratory

作　　者：Roger W. Moni ;Deanne H. Hryciw ;Philip Poronnik 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2007 ;31(3):266-269.doi:10.1152/advan.00020.2007

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005211

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