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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Philippe Noens	2篇
	Stefan Ramaekers	2篇
	Fien DEPAEPE	1篇
	Geert KELCHTERMANS	1篇
	Maarten SIMONS	1篇

Philippe NOENS

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Child, Youth & Family Studies	2篇
	Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.THE FAMILY AS A “GATHERING”: HOW THE LIFE OF AN OBJECT “MAKES” A FAMILY

作　　者：Philippe Noens ;Stefan Ramaekers

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2015 ;5(4.2):722-740.

出版社：University of Victoria

文章 ID：184710727

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2.THE FAMILY AS A “GATHERING”: HOW THE LIFE OF AN OBJECT “MAKES” A FAMILY

作　　者：Philippe Noens ;Stefan Ramaekers

出　　处：International Journal of Child, Youth & Family Studies. 2014 ;5(4.2):722-740.

出版社：University of Victoria

文章 ID：99986984

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3.¿Tienen los profesores una relación con su asignatura? Revisión de la literatura sobre la relación asignaturaprofesor

作　　者：Fien DEPAEPE ;Philippe NOENS ;Geert KELCHTERMANS 等

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2013 ;25(1):109-124.doi:10.14201/teri.11153

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249491167

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1

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