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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2021	1篇
	2019	3篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	2013	1篇
	2010	3篇
	1999	1篇
	1998	1篇
	1997	1篇

作者

	Pierre Canisius Kamanzi	14篇
	Pierre Doray	6篇
	Marie-odile Magnan	4篇
	Nicolas Bastien	4篇
	Claude Lessard	2篇

	Amélie Groleau	1篇
	Carla Barroso Da Costa	1篇
	Claude Trottier	1篇
	France Picard	1篇
	Jake Murdoch	1篇
	Julie Labrosse	1篇
	Marc-André Deniger	1篇
	Milène Larochelle	1篇
	Pascal Ndinga	1篇
	Sylvie Bonin	1篇
	Tardif Maurice	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Higher Education	5篇
	Canadian Journal of Education	2篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	2篇
	Canadian Review of Sociology	1篇
	Educar em Revista	1篇

	Educação & Sociedade	1篇
	Lien Social et Politiques	1篇
	Social Inclusion	1篇

学科主题

	教育	6篇
	高等教育	5篇
	世界政治	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	10篇
	葡萄牙语	2篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	10篇
	巴西	2篇
	葡萄牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pierre Canisius Kamanzi")))) )) ) )"

共 14 条记录

排序：全选导出：

1.O desempenho no trabalho dos educadores canadenses: o peso relativo da tarefa, as condições de ensino e as relações entre alunos e equipe pedagógica

作　　者：Claude Lessard ;Pierre Canisius Kamanzi ;Milène Larochelle

出　　处：Educar em Revista. 2010 ;1(0).

出版社：UFPR

文章 ID：101752324

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2.L'ACCÈS À UN EMPLOI PERMANENT APRÈS L'OBTENTION D'UN DIPLÔME D'ÉTUDES POSTSECONDAIRES AU CANADA: LE CAPITAL SOCIAL IMPORTE-T-IL?

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi ;Marc-André Deniger ;Claude Trottier

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2010 ;45(1).

出版社：Array

文章 ID：100471393

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3.Immigration et cheminements scolaires aux études supérieures au Canada : qui y va et quand ? Une analyse longitudinale à partir du modèle de Cox

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi ;Nicolas Bastien ;Pierre Doray 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2016 ;46(2):225-248.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：185107905

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4.LES PARCOURS SCOLAIRES DES JEUNES CANADIENS D’ORIGINE IMMIGRANTE AUX ÉTUDES SUPÉRIEURES : QUI Y ACCÈDE ET COMMENT?

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi

出　　处：Educação & Sociedade. 2019 ;40:1-20.doi:10.1590/ES0101-73302019181525

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：243659085

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5.DÉSENGAGEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS CANADIENS : DE LA VOCATION À LA DÉSILLUSION. UNE ANALYSE À PARTIR D’UNE MODÉLISATION PAR ÉQUATIONS STRUCTURELLES

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi ;Carla Barroso Da Costa ;Pascal Ndinga

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2017 ;52(1).

出版社：Array

文章 ID：198346385

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6.Difficultés de transition au collégial : des politiques éducatives aux parcours des jeunes

作　　者：France Picard ;Pierre Canisius Kamanzi ;Julie Labrosse

出　　处：Lien Social et Politiques. 2013 ;(70):81-99.doi:10.7202/1021157ar

出版社：

文章 ID：255145008

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7.School Market in Quebec and the Reproduction of Social Inequalities in Higher Education

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi

出　　处：Social Inclusion. 2019 ;7(1):18-27.doi:10.17645/si.v7i1.1613

出版社：Cogitatio

文章 ID：255039047

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8.Immigration et cheminements scolaires aux études supérieures au Canada : qui y va et quand ? Une analyse longitudinale à partir du modèle de Cox

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi ;Nicolas Bastien ;Pierre Doray 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1997 ;46(2):225-248.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：191298383

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9.Immigration et cheminements scolaires aux études supérieures au Canada : qui y va et quand ? Une analyse longitudinale à partir du modèle de Cox

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi ;Nicolas Bastien ;Pierre Doray 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1998 ;46(2):225-248.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：191298403

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10.Immigration et cheminements scolaires aux études supérieures au Canada : qui y va et quand ? Une analyse longitudinale à partir du modèle de Cox

作　　者：Pierre Canisius Kamanzi ;Nicolas Bastien ;Pierre Doray 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1999 ;46(2):225-248.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：191298423

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