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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Pierson, Alice Helena Campos	2篇
	Calafell, Genina	1篇
	Ferneda, Túlio	1篇
	Freitas, Denise de	1篇

来源期刊

	Pro-Posições	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.O potencial educativo dos romances de ficção científica: leituras de Verne, Wells, Asimov e Clarke

作　　者：Ferneda, Túlio ;Pierson, Alice Helena Campos

出　　处：Pro-Posições. 2020 ;31:1-24.doi:10.1590/1980-6248-2016-0067

出版社：UNICAMP

文章 ID：243056086

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2.A Rubric to Evaluate Critical Science Education for Sustainability

作　　者：Freitas, Denise de ;Calafell, Genina ;Pierson, Alice Helena Campos

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(14):1-19.doi:10.3390/su14148289

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1039687246

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