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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2017	2篇

作者

	Pieter Schaap	4篇
	Rachelle Visser	2篇
	Chantal Olckers	1篇
	Eileen Koekemoer	1篇
	Melissa Reynell van der Ross	1篇

来源期刊

	Higher Learning Research Communications	1篇
	SA Journal of Human Resource Management	1篇
	SA Journal of Industrial Psychology	1篇
	South African Journal of Human Resource Management	1篇

学科主题

	人事管理	1篇
	心理学	1篇
	教育学	1篇
	管理学	1篇

语种

	英文	3篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	南非	3篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Job applicants’ attitudes towards cognitive ability and personality testing

作　　者：Rachelle Visser ;Pieter Schaap

出　　处：SA Journal of Human Resource Management. 2017 ;15:11.

出版社：AOSIS OpenJournals

文章 ID：213912489

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2.Job applicants’ attitudes towards cognitive ability and personality testing

作　　者：Rachelle Visser ;Pieter Schaap

出　　处：South African Journal of Human Resource Management. 2017 ;15:11.

出版社：OpenJournals Publishing

文章 ID：218182561

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3.Determining the dimensionality and gender invariance of the MACE work-to-family enrichment scale using bifactor and approximate invariance tests

作　　者：Pieter Schaap ;Eileen Koekemoer

出　　处：SA Journal of Industrial Psychology. 2021 ;47:e1-e16.doi:10.4102/sajip.v47i0.1821

出版社：AOSIS OpenJournals

文章 ID：1034418289

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4.Student Engagement and Learning Approaches during COVID-19: The Role of Study Resources, Burnout Risk, and Student Leader–Member Exchange as Psychological Conditions

作　　者：Melissa Reynell van der Ross ;Chantal Olckers ;Pieter Schaap

出　　处：Higher Learning Research Communications. 2022 ;12.doi:10.18870/hlrc.v12i0.1330

出版社：Laureate Education Inc

文章 ID：1038780855

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