1.Entre el sueño y la realidad: la rehabilitación de los soldados belgas inválidos de guerra, 1914-1921

作　　者：Pieter Verstraete

出　　处：Historia y Memoria de la Educación. 2020 ;(11):257-280.doi:10.5944/hme.11.2020.22876

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：249511495

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2.Un alegato a favor de lo compartido: historia de la discapacidad, discursos de rehabilitación, y el individuo

作　　者：Pieter Verstraete ;Frederik Herman

出　　处：Asclepio. 2016 ;68(2):147.

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：192352217

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3.«One Difference Is Enough»: Towards a History of Disability in Belgian Congo (1908-1960)

作　　者：Evelyne Verhaegen ;Pieter Verstraete ;Marc Depaepe

出　　处：Espacio, Tiempo y Educación. 2016 ;3(1):407-420.

出版社：FahrenHouse

文章 ID：216567572

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4.Disability, Art and Potentiality: Reframing Disability as a Metaphor for Potentiality in the Islamic Republic of Iran

作　　者：Pieter Verstraete ;Peter Van Goethem

出　　处：Disability, CBR & Inclusive Development. 2012 ;22(3):81-88.

出版社：VU e-Publishing

文章 ID：185154134

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5.Disability, Art and Potentiality: Reframing Disability as a Metaphor for Potentiality in the Islamic Republic of Iran

作　　者：Pieter Verstraete ;Peter Van Goethem

出　　处：Disability, CBR & Inclusive Development. 2011 ;22(3):81-88.

出版社：VU e-Publishing

文章 ID：191262022

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6.The silent child: Reform pedagogy, the self and the problematization of shyness in the classroom

作　　者：Pieter Verstraete

出　　处：Historia y Memoria de la Educación. 2022 ;(15):297-321.doi:10.5944/hme.15.2022.30653

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：1037451705

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