首页期刊浏览 2025年05月25日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Pietro Marini	2篇
	Ann Davidson	1篇
	Avital Shurki	1篇
	Aviva Breuer	1篇
	Bitya Raphael	1篇

	Daniele Bolognini	1篇
	Itai Bab	1篇
	John Barrow	1篇
	Joy Perkins	1篇
	Malka Attar-Namdar	1篇
	Maria G. Cascio	1篇
	Mukesh Chourasia	1篇
	Naama Mussai	1篇
	Natalya M. Kogan	1篇
	Raphael Mechoulam	1篇
	Reem Smoum	1篇
	Roger G. Pertwee	1篇
	Saja Baraghithy	1篇

来源期刊

	Compass: Journal of Learning and Teaching	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pietro Marini")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.CB2 cannabinoid receptor agonist enantiomers HU-433 and HU-308: An inverse relationship between binding affinity and biological potency

作　　者：Reem Smoum ;Saja Baraghithy ;Mukesh Chourasia 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2015 ;112(28):8774-8779.doi:10.1073/pnas.1503395112

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：103255556

文章详细全文下载
2.The Future Ready Ideas Lab: Future Proofing Bioscience Students Enterprise Skills

作　　者：John Barrow ;Joy Perkins ;Pietro Marini 等

出　　处：Compass: Journal of Learning and Teaching. 2020 ;13(2):1-12.doi:10.21100/compass.v13i2.1039

出版社：University of Greenwich, Educational Development Unit

文章 ID：255122232

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有