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9篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2012	1篇
	2007	2篇

	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	María Pilar Agustín Llach	2篇
	Almudena Fernández Fontecha	1篇
	Kiriaki Palapanidi	1篇
	M.ª PILAR AGUSTÍN LLACH	1篇
	MARÍA PILAR AGUSTÍN LLACH	1篇

	Maria Pilar Agustín-Llach	1篇
	María Pilar Agustín LLach	1篇
	Melania Terrazas Gallego	1篇
	Mª Pilar Agustín Llach	1篇
	Mª Pilar Agustín-Llach	1篇
	Pilar Agustín Llach	1篇
	Rosa María Jiménez Catalán	1篇
	Soraya Moreno Espinosa	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Porta Linguarum	2篇
	ELIA	1篇
	Encuentro : Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas	1篇
	International Journal of English Studies (IJES)	1篇
	Odisea	1篇

	Open Journal of Modern Linguistics	1篇
	Revista Nebrija	1篇
	Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas	1篇

学科主题

	语言学	5篇
	应用语言学	1篇
	英语	1篇
	语言、文字	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

	英文	8篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	8篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pilar Agustín Llach")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Vocabulary Knowledge Development and Gender Differences in a Second Language

作　　者：María Pilar Agustín Llach ;Melania Terrazas Gallego

出　　处：ELIA. 2012 ;(12).

出版社：Univertsity of Seville

文章 ID：88438262

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2.Computer assisted focus on form to minimise lexical errors in young learners

作　　者：Pilar Agustín Llach ;Almudena Fernández Fontecha ;Soraya Moreno Espinosa

出　　处：Encuentro : Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas. 2006 ;(16).

出版社：Universidad de Alcalá

文章 ID：83290328

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3.The Relationship of Lexical Error and their Types to the Quality of ESL Compositions: an Empirical Study

作　　者：MARÍA PILAR AGUSTÍN LLACH

出　　处：Porta Linguarum. 2005 ;(3):45-57.

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：87776940

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4.Maximising Incidental Vocabulary Acquisition in Spanish as a Foreign Language

作　　者：Maria Pilar Agustín-Llach

出　　处：Open Journal of Modern Linguistics. 2015 ;05(03):262-276.doi:10.4236/ojml.2015.53023

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103866152

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5.Can lexical errors inform about word class acquisition in FL?: evidence from greek learners of Spanish as a foreign language

作　　者：Kiriaki Palapanidi ;María Pilar Agustín Llach

出　　处：Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 2014 ;9(1):67-78.doi:10.4995/rlyla.2014.1670

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：100775579

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6.Lexical Reiteration in EFL Young Learners¿ Essays

作　　者：María Pilar Agustín LLach ;Rosa María Jiménez Catalán

出　　处：International Journal of English Studies (IJES). 2007 ;07(02):85-104.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：46803008

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7.Lexical Errors in Writing at the End of Primary and Secondary Education: Description and Pedagogical Implications

作　　者：M.ª PILAR AGUSTÍN LLACH

出　　处：Porta Linguarum. 2015 ;(23):109-124.

出版社：Universidad de Granada * Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura

文章 ID：243720288

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8.Teaching Language Through Literature: The Waste Land in the ESL Classroom

作　　者：Mª Pilar Agustín Llach

出　　处：Odisea. 2007 ;(8):7-17.doi:10.25115/odisea.v0i8.90

出版社：Universidad de Almeria

文章 ID：249242676

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9.Estrategias de vocabulario: aprender y comunicar en LE

作　　者：Mª Pilar Agustín-Llach

出　　处：Revista Nebrija. 2016 ;(21).

出版社：Universidad Antonio de Nebrija

文章 ID：193144504

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