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4篇

出版年度

	2013	2篇
	2010	1篇
	2003	1篇

作者

	Pilar Colás Bravo	4篇
	Juan de Pablos Pons	2篇
	Teresa González Ramírez	2篇
	Josefina Lozano Martínez	1篇
	Salvador Alcaraz García	1篇

来源期刊

	Comunicar	3篇
	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇

学科主题

	信息与传播理论	3篇
	教育	1篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

西班牙

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes

作　　者：Pilar Colás Bravo ;Teresa González Ramírez ;Juan de Pablos Pons

出　　处：Comunicar. 2013 ;XX(40):15-23.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：97832934

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2.Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes

作　　者：Pilar Colás Bravo ;Teresa González Ramírez ;Juan de Pablos Pons

出　　处：Comunicar. 2013 ;XX(40):15-23.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：97832935

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3.Internet y aprendizaje en la sociedad del conocimiento

作　　者：Pilar Colás Bravo

出　　处：Comunicar. 2003 ;(20):31-36.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：97833856

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4.LA ENSEÑANZA DE EMOCIONES Y CREENCIAS A ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: UNA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA

作　　者：Josefina Lozano Martínez ;Salvador Alcaraz García ;Pilar Colás Bravo

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2010 ;14(1):367-382.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955377

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