作 者:Piotr Prósinowski ;Piotr Krzywdziński
出 处:Ars Educandi. 2017 ;(14):91-101.doi:10.26881/ae.2017.14.06
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:257584092
作 者:Piotr Prósinowski ;Piotr Krzywdziński
出 处:Ars Educandi. 2016 ;(13):5-7.
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:257584100
作 者:Piotr Prósinowski ;Piotr Krzywdziński
出 处:Ars Educandi. 2016 ;(13):45-56.doi:10.26881/ae.2016.13.04
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:257584104
作 者:Piotr Prósinowski ;Piotr Krzywdziński
出 处:Ars Educandi. 2015 ;(12):5-8.
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:257584112
作 者:Piotr Prósinowski ;Piotr Krzywdziński
出 处:Ars Educandi. 2015 ;(12):71-82.doi:10.26881/ae.2015.12.07
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:257584119
出 处:Ars Educandi. 2013 ;(10):83-100.doi:10.26881/ae.2013.10.06
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:257584156
作 者:Piotr Prósinowski ;Piotr Krzywdziński
出 处:Ars Educandi. 2018 ;(15):127-139.doi:10.26881/ae.2018.15.10
出 版 社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
文 章 ID:255207371