首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2021	1篇
	2011	2篇

作者

	Pip Arnold	3篇
	Chris J. Wild	2篇
	Matt Regan	2篇
	Maxine Pfannkuch	2篇
	Stephanie Budgett	2篇

Christine Franklin

1篇

来源期刊

Journal of Statistics Education

3篇

学科主题

	教育	3篇
	统计学	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Pip Arnold")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Enhancing Students' Inferential Reasoning: From Hands-On To "Movies"

作　　者：Pip Arnold ;Maxine Pfannkuch ;Chris J. Wild 等

出　　处：Journal of Statistics Education. 2011 ;19(2).

出版社：American Statistical Association

文章 ID：82386947

文章详细全文下载
2.Enhancing Students' Inferential Reasoning: From Hands-On To "Movies"

作　　者：Pip Arnold ;Maxine Pfannkuch ;Chris J. Wild 等

出　　处：Journal of Statistics Education. 2011 ;19(2):1-32.

出版社：American Statistical Association

文章 ID：81828027

文章详细全文下载
3.What Makes a Good Statistical Question?

作　　者：Pip Arnold ;Christine Franklin

出　　处：Journal of Statistics Education. 2021 ;29(1):122-130.doi:10.1080/26939169.2021.1877582

出版社：American Statistical Association

文章 ID：265097264

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有