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2篇

出版年度

2013

2篇

作者

	Andrew Booth	2篇
	Anthea Sutton	2篇
	Pippa Evans	2篇

来源期刊

	Evidence Based Library and Information Practice	1篇
	International Journal of Mormon Studies	1篇

学科主题

	图书馆学	1篇
	宗教	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.“Ask, Acquire, Appraise”: A Study of LIS Practitioners Participating in an EBLIP Continuing Education Course

作　　者：Anthea Sutton ;Andrew Booth ;Pippa Evans

出　　处：Evidence Based Library and Information Practice. 2013 ;8(2):200-213.doi:10.18438/B8NG74

出版社：University Of Alberta

文章 ID：182403826

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2.“Ask, Acquire, Appraise”: A Study of LIS Practitioners Participating in an EBLIP Continuing Education Course

作　　者：Anthea Sutton ;Andrew Booth ;Pippa Evans

出　　处：International Journal of Mormon Studies. 2013 ;8(2):200-213.

出版社：International Journal of Mormon Studies

文章 ID：184655404

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1

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