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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2006	1篇

作者

	Pirjo Kulju	3篇
	Angela M Wiseman	1篇
	Anne Jyrkiäinen	1篇
	Jorma Joutsenlahti	1篇
	Katsura Aoyama	1篇

	Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo	1篇
	Marita Mäkinen	1篇
	Matti Leiwo	1篇
	Reijo Kupiainen	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Language and Literacy	1篇
	SKY Journal of Linguistics	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	瑞士	1篇
	芬兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Acquisition of Finnish Vowel Harmony

作　　者：Matti Leiwo ;Pirjo Kulju ;Katsura Aoyama

出　　处：SKY Journal of Linguistics. 2006 ;19(SPECIAL).

出版社：The Linguistic Association of Finland

文章 ID：46020461

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2.Multimodal Languaging as a Pedagogical Model—A Case Study of the Concept of Division in School Mathematics

作　　者：Jorma Joutsenlahti ;Pirjo Kulju

出　　处：Education Sciences. 2017 ;7(1):9.doi:10.3390/educsci7010009

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：187794567

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3.A Review of Multiliteracies Pedagogy in Primary Classrooms

作　　者：Pirjo Kulju ;Reijo Kupiainen ;Angela M Wiseman 等

出　　处：Language and Literacy. 2018 ;20(2):80-101.doi:10.20360/langandlit29333

出版社：Language and Literacy

文章 ID：232911249

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