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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Maker June C.	1篇
	Pirtle Jody M.	1篇

来源期刊

Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

塞尔维亚语

1篇

国别/地区

塞尔维亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A qualitative analysis of kindergarteners’ open-ended drawing and story telling opportunities

作　　者：Pirtle Jody M. ;Maker June C.

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2012 ;44(1):144-162.doi:10.2298/ZIPI1201144P

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：79819610

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