1.A Teoria dos Subconstrutos e o Número Racional como Operador: das estruturas algébricas às cognitivas

作　　者：Plínio Cavalcanti Moreira ;Maria Cristina Costa Ferreira

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2008 ;21(31):103-127.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650974

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2.3+1 e suas (In)Variantes (Reflexões sobre as possibilidades de uma nova estrutura curricular na Licenciatura em Matemática)

作　　者：Plínio Cavalcanti Moreira

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2012 ;26(44):1137-1150.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651085

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3.O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica

作　　者：Plínio Cavalcanti Moreira ;Maria Manuela Martins Soares David

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2005 ;(28):50-61.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：112863121

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4.3+1 e suas (In)Variantes (Reflexões sobre as possibilidades de uma nova estrutura curricular na Licenciatura em Matemática)

作　　者：Plínio Cavalcanti Moreira

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2013 ;26(44):1137-1150.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185549112

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	英文	3篇
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	Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática	3篇
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