1.The Effect of Game-Based Learning on Students’ Learning Performance in Science Learning – A Case of “Conveyance Go”

作　　者：Eric Zhi Feng Liu ;Eric Zhi Feng Liu ;Po-Kuang Chen 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;103:1044-1051.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.430

出版社：Elsevier

文章 ID：1019266421

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