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3篇

出版年度

2016

3篇

作者

	Postma, Mike	3篇
	Clement, Davis	1篇
	Fries, Brian	1篇
	Zhang, Bei	1篇

来源期刊

The William and Mary Educational Review

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Postma, Mike")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Informed Interaction: A Funds of Knowledge Approach to Students in Poverty

作　　者：Clement, Davis ;Fries, Brian ;Postma, Mike 等

出　　处：The William and Mary Educational Review. 2016 ;3(2):12.

出版社：College of William and Mary

文章 ID：183343074

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2.Pell Grant and Low-Income Student Postsecondary Education

作　　者：Postma, Mike

出　　处：The William and Mary Educational Review. 2016 ;3(2):8.

出版社：College of William and Mary

文章 ID：183343077

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3.Rethinking African American K-12 Education Policy

作　　者：Postma, Mike

出　　处：The William and Mary Educational Review. 2016 ;2(2):8.

出版社：College of William and Mary

文章 ID：183343637

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