1.Is religious fundamentalism our default spirituality? Implications for teacher education

作　　者：Potgieter, Ferdinand J. ;Walt, Johannes L. van der

出　　处：HTS Theological Studies. 2014 ;70(1):01-09.

出版社：Hervormde Teologiese Studies

文章 ID：98436956

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2.Towards understanding (religious) (in)tolerance in education

作　　者：Potgieter, Ferdinand J. ;van der Walt, Johannes L. ;Wolhuter, Charste C.

出　　处：HTS Theological Studies. 2014 ;70(3):01-08.

出版社：Hervormde Teologiese Studies

文章 ID：98436982

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3.Die beeld van die onderwyser volgens leerders van 10 verskillende lande: 'n Nuwe perspektief op die oorsake van leerderdissiplineprobleme

作　　者：Wolhuter, Charl C. ;van der Walt, Johannes L. ;Potgieter, Ferdinand J.

出　　处：Koers. 2013 ;78(3):1-11.

出版社：AOSIS (Pty) Ltd.

文章 ID：98497519

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4.Die vermoë van nasionale onderwysstelsels om etniese diversiteit te akkommodeer

作　　者：Wolhuter, Charl C. ;Potgieter, Ferdinand J. ;van der Walt, Johannes L.

出　　处：Koers. 2012 ;77(2):1-10.

出版社：AOSIS (Pty) Ltd.

文章 ID：103431606

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5.Het vaststellen van de mate van religieuze tolerantie bij leraren in opleiding

作　　者：Broer, Nicolaas A. ;de Muynck, Abraham ;Potgieter, Ferdinand J. 等

出　　处：HTS Theological Studies. 2016 ;72(3):1-10.doi:10.4102/hts.v72i3.3158

出版社：Hervormde Teologiese Studies

文章 ID：184731384

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	Potgieter, Ferdinand J.	5篇
	van der Walt, Johannes L.	4篇
	Wolhuter, Charl C.	3篇
	Broer, Nicolaas A.	1篇
	Walt, Johannes L. van der	1篇

	2016	1篇
	2014	2篇
	2013	1篇
	2012	1篇

	Wolhuter, Charste C.	1篇
	de Muynck, Abraham	1篇

	HTS Theological Studies	3篇
	Koers	2篇