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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2009	1篇

作者

	Poth, Cheryl	2篇
	Broers, Teresa	1篇
	Daniels, Lia M	1篇
	Goegan, Lauren Denise	1篇
	Medves, Jennifer	1篇

来源期刊

	Frontiers in Education	1篇
	Journal of Research in Interprofessional Practice and Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.What’s in a Word? Understanding “Interprofessional Collaboration” from the Students’ Perspective

作　　者：Broers, Teresa ;Poth, Cheryl ;Medves, Jennifer

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2009 ;1(1).

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：100303730

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2.Enhancing our understanding of teachers’ personal responsibility for student motivation: A mixed method study

作　　者：Daniels, Lia M ;Poth, Cheryl ;Goegan, Lauren Denise

出　　处：Frontiers in Education. 2018 ;3:1-13.doi:10.3389/feduc.2018.00091

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：218677359

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