作　　者：Pradika Yoanita ;Pradika Yoanita ;Isa Akhlis 等

出　　处：USEJ: Unnes Science Education Journal. 2015 ;4(1):815-822.doi:10.15294/usej.v4i1.5015

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：253515984