作 者:Elza Maria Tavares Silva ;Geraldina Porto Witter ;Priscila Fernandes de Carvalho
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2011 ;15(2):301-309.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:97880203