作 者:Prudente, Jéssica ;Tittoni, Jaqueline
出 处:Fractal : Revista de Psicologia. 2014 ;26(1):17-28.doi:10.1590/S1984-02922014000100003
出 版 社:Editora da Universidade Federal Fluminense
文 章 ID:98856036