作 者:Nazir Bano ;Parveen Munshi ;Qalander Shah Lakiaree
出 处:Sir Syed Journal of Education & Social Research. 2020 ;3(4):305-313.doi:10.36902/sjesr-vol3-iss4-2020(305-313)
出 版 社:Sir Syed College of Education Katlang Mardan
文 章 ID:257845847