1.Students’ use of symbolic forms when constructing equations of boundary conditions

作　　者：Qing X. Ryan ;Benjamin P. Schermerhorn

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-11.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010122

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519758

文章详细全文下载
2.Student difficulties with boundary conditions in the context of electromagnetic waves

作　　者：Qing X. Ryan ;Bethany R. Wilcox ;Steven J. Pollock

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2018 ;14(2):1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.14.020126

出版社：American Physical Society

文章 ID：244293323

文章详细全文下载
3.Conceptual assessment tool for advanced undergraduate electrodynamics

作　　者：Charles Baily ;Qing X. Ryan ;Cecilia Astolfi 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2017 ;13(2):1-10.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.020113

出版社：American Physical Society

文章 ID：205427000

文章详细全文下载
4.Using machine learning to identify the most at-risk students in physics classes

作　　者：Jie Yang ;Seth DeVore ;Dona Hewagallage 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2020 ;16(2):1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020130

出版社：American Physical Society

文章 ID：256307833

文章详细全文下载
5.Development and uses of upper-division conceptual assessments

作　　者：Bethany R. Wilcox ;Marcos D. Caballero ;Charles Baily 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2015 ;11(2):1-13.doi:10.1103/PhysRevSTPER.11.020115

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882774

文章详细全文下载

	Cecilia Astolfi	1篇
	Dona Hewagallage	1篇
	Homeyra Sadaghiani	1篇
	Jie Yang	1篇
	John Stewart	1篇
	Marcos D. Caballero	1篇
	Paul Miller	1篇
	Seth DeVore	1篇
	Stephanie V. Chasteen	1篇

	物理学	3篇
	教育学	2篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Qing X. Ryan")))) )) ) )"

	Qing X. Ryan	5篇
	Steven J. Pollock	3篇
	Bethany R. Wilcox	2篇
	Charles Baily	2篇
	Benjamin P. Schermerhorn	1篇

	Physical Review ST Physics Education Research	3篇
	Physical Review Physics Education Research	2篇

	2020	2篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇