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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2013	2篇

作者

	Qiuyan Huang	3篇
	Hong Tian	2篇
	Qing Zhou	2篇
	Jianfang Feng	1篇
	Jilang Li	1篇

	Linghui Zou	1篇
	Si Lin	1篇
	Tianyan Huang	1篇
	Wenya Ding	1篇
	Xu Yang	1篇
	Zeyu Li	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Biological and Pharmaceutical Bulletin	1篇

学科主题

	教育	2篇
	药学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	日本	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing Students’ Critical Thinking Skills by Task-Based Learning in Chemistry Experiment Teaching

作　　者：Qing Zhou ;Qiuyan Huang ;Hong Tian

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(12A):40-45.doi:10.4236/ce.2013.412A1006

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944518

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2.Developing Students’ Critical Thinking Skills by Task-Based Learning in Chemistry Experiment Teaching

作　　者：Qing Zhou ;Qiuyan Huang ;Hong Tian

出　　处：Creative Education. 2013 ;04(12):40-45.doi:10.4236/ce.2013.412A1006

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443659

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3.Andrographolide/Phospholipid/Cyclodextrin Complex-Loaded Nanoemulsion: Preparation, Optimization, in Vitro and in Vivo Evaluation

作　　者：Linghui Zou ;Wenya Ding ;Qiuyan Huang 等

出　　处：Biological and Pharmaceutical Bulletin. 2022 ;45(8):1106-1115.doi:10.1248/bpb.b22-00154

出版社：The Pharmaceutical Society of Japan

文章 ID：1038802872

文章详细

1

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