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作 者：R. Auliya Ulul 'ilmi Fernandi ;Harry Firman ;Lilit Rusyati
出 处：Journal of Science Learning. 2017 ;1(1):8-16.doi:10.17509/jsl.v1i1.8506
出 版 社：Universitas Pendidikan Indonesia
文 章 ID：1038078513