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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2009	1篇
	2006	1篇

作者

	Randy Johner	2篇
	BONNIE JEFFERY	1篇
	Faculty of Social Work	1篇
	GEORGE MASLANY	1篇
	PAUL GINGRICH	1篇

	PhD Candidate	1篇
	RANDY JOHNER	1篇
	Regina, Saskatchewan, Canada	1篇
	University of Regina	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	Journal of Social Work Values and Ethics	1篇
	Women's Health and Urban Life	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("RANDY JOHNER")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Links Between Perceived Health, Social Exclusion & Social Assistance Recipiency in Saskatchewan Single Mothers

作　　者：RANDY JOHNER ;GEORGE MASLANY ;BONNIE JEFFERY 等

出　　处：Women's Health and Urban Life. 2009 ;8(2).

出版社：University of Toronto

文章 ID：88549696

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2.Dual Relationship Legitimization and Client Self-Determination

作　　者：Randy Johner ;PhD Candidate ;Faculty of Social Work 等

出　　处：Journal of Social Work Values and Ethics. 2006 ;03(01).

出版社：White Hat Communications

文章 ID：46490844

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3.Enhancing Affective Awareness of DisAbility through Shared Learning in a Social Work Classroom: A Collaborative Project

作　　者：Randy Johner

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(15):2121-2140.doi:10.4236/ce.2016.715211

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290494

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1

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