首页期刊浏览 2025年02月21日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2008	1篇
	2003	1篇

作者

	Martin J. Chlond	1篇
	ROBERT C. DANIEL	1篇
	Robert C. Daniel	1篇
	SUSAN E. EMBRETSON	1篇
	Susanne Heipcke	1篇

来源期刊

	INFORMS : Transactions on Education	1篇
	Psychology Science	1篇

学科主题

	信息与知识传播	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("ROBERT C. DANIEL")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding and quantifying cognitive complexity level in mathematical problem solving items

作　　者：SUSAN E. EMBRETSON ;ROBERT C. DANIEL

出　　处：Psychology Science. 2008 ;50(03).

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：46757931

文章详细全文下载
2.Fiveleapers a-leaping

作　　者：Martin J. Chlond ;Robert C. Daniel ;Susanne Heipcke

出　　处：INFORMS : Transactions on Education. 2003 ;4(1).doi:10.1287/ited.4.1.78

出版社：Institute for Operations Research and the Management Sciences

文章 ID：230154124

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有