作 者:Muhammad Dalimunte ;Sholihatul Hamidah Daulay ;Rabi’atun Adawiyah
出 处:Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(3):3395-3404.doi:10.35445/alishlah.v14i3.740
出 版 社:STAI Hubbulwathan Duri
文 章 ID:1038807693