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	有本地全文	8篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇
	2012	2篇
	2005	2篇

1464

1篇

作者

	Jacob Bar-Tana	4篇
	Rachel Hertz	4篇
	Abeer Farah	2篇
	Ina Berman	2篇
	Janna Nousbeck	2篇

	Judith Magenheim	2篇
	Rachel Hertz-Lazarowitz	2篇
	Vered Sheena	2篇
	Anna Algamas-Dimantov	1篇
	Betty Schwartz	1篇
	Dana Davidovsky	1篇
	Elia Smeir	1篇
	Irena Peri	1篇
	Jing X. Kang	1篇
	Julius Ben-Ari	1篇
	Mahmood Khalil	1篇
	Mahmood Khalil 1 , Reuven Lazarowitz 2 , Rachel Hertz-Lazarowitz	1篇
	Moran Yosef- Meitav	1篇
	Moshe E. Gatt	1篇
	Rachel Hertz Lazarowitz	1篇
	Raphiq Ibrahim 1,2* , Suha Shibel 2 , Rachel Hertz-Lazarowitz	1篇
	Reuven Lazarowitz	1篇
	Salit Ron	1篇
	Tamar Zelniker	1篇
	Yana Aisen	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Creative Education	3篇
	JLR Papers In Press	3篇
	BCES Conference Books	1篇
	Psychology	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	心理学	4篇
	教育	4篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

9篇

国别/地区

	美国	7篇
	英国	1篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Hyphenated Identity Development of Arab and Jewish Teachers: Within the Conflict Ridden Multicultural Setting of the University of Haifa

作　　者：Rachel Hertz Lazarowitz ;Abeer Farah ;Moran Yosef- Meitav

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(6A):1063-1069.doi:10.4236/ce.2012.326160

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877765

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2.Expression of Symbols and Their Message of Peace and Conflict in Identity Drawing Map (IDM):Arab and Jewish Students

作　　者：Rachel Hertz-Lazarowitz ;Abeer Farah ;Tamar Zelniker

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(7A2):137-143.doi:10.4236/ce.2013.47A2017

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877993

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3.Biology High School Science Curricula for the 21st Century

作　　者：Mahmood Khalil 1 , Reuven Lazarowitz 2 , Rachel Hertz-Lazarowitz

出　　处：Creative Education. 1464 ;05(16):1464-1478.doi:10.4236/ce.2014.516164

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815141

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4.The Complex Nature of Text Reading Difficulties: The Case of Bilingual Children

作　　者：Raphiq Ibrahim 1,2* , Suha Shibel 2 , Rachel Hertz-Lazarowitz

出　　处：Psychology. 2014 ;05(16):1911-1921.doi:10.4236/psych.2014.516194

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103880128

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5.Transcriptional regulation of human microsomal triglyceride transfer protein by hepatocyte nuclear factor-4

作　　者：Vered Sheena ;Rachel Hertz ;Janna Nousbeck 等

出　　处：JLR Papers In Press. 2005 ;46(02):328-341.doi:10.1194/jlr.M400371-JLR200

出版社：American Society for Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：46206381

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6.DESIGNING COOPERATIVE LEARNING IN THE SCIENCE CLASSROOM:INTEGRATING THE PEER TUTORING SMALL INVESTIGATION GROUP (PTSIG) WITHIN THE MODEL OF THE SIX MIRRORS OF THE CLASSROOM MODEL

作　　者：Reuven Lazarowitz ;Rachel Hertz-Lazarowitz ;Mahmood Khalil 等

出　　处：BCES Conference Books. 2013 ;11(1):247-253.

出版社：Bulgarian Comparative Education Society (BCES)

文章 ID：252023784

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7.Transcriptional regulation of human microsomal triglyceride transfer protein by hepatocyte nuclear factor-4α

作　　者：Vered Sheena ;Rachel Hertz ;Janna Nousbeck 等

出　　处：JLR Papers In Press. 2005 ;46(2):328-341.doi:10.1194/jlr.M400371-JLR200

出版社：American Society for Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：192690189

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8.Amelioration of diabesity-induced colorectal ontogenesis by omega-3 fatty acids in mice

作　　者：Anna Algamas-Dimantov ;Dana Davidovsky ;Julius Ben-Ari 等

出　　处：JLR Papers In Press. 2012 ;53(6):1056-1070.doi:10.1194/jlr.M021949

出版社：American Society for Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：192692765

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9.Suppression of multiple myeloma by mitochondrial targeting

作　　者：Yana Aisen ;Moshe E. Gatt ;Rachel Hertz 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):5862.doi:10.1038/s41598-021-83829-2

出版社：Springer Nature

文章 ID：259941765

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