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4篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2013	2篇

作者

	Radišić Jelena	2篇
	Radišić, Jelena	2篇
	Ševa Nada	2篇
	Baucal, Aleksandar	1篇
	Kovač Cerović, Tünde	1篇

	Stankovic, Dejan	1篇
	Videnović, Marina	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Psihologija	3篇
	Croatian Journal of Education	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	教育	1篇

语种

	塞尔维亚语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

	塞尔维亚	3篇
	克罗地亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the factor structure of the Parent Reading Belief Inventory (PRBI): Example of Serbia

作　　者：Radišić Jelena ;Ševa Nada

出　　处：Psihologija. 2013 ;:7-7.doi:10.2298/PSI130716007R

出版社：Društvo psihologa Srbije

文章 ID：88113358

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2.Exploring the factor structure of the Parent Reading Belief Inventory (PRBI): Example of Serbia

作　　者：Radišić Jelena ;Ševa Nada

出　　处：Psihologija. 2013 ;46(3):315-330.doi:10.2298/PSI130716007R

出版社：Društvo psihologa Srbije

文章 ID：89205988

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3.Bridging the Gap between Teachers’ Initial Education and Induction: Case Study of Serbia

作　　者：Kovač Cerović, Tünde ;Radišić, Jelena ;Stankovic, Dejan

出　　处：Croatian Journal of Education. 2015 ;17(Sp.Ed.2):43-70.doi:10.15516/cje.v17i0.1535

出版社：Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu

文章 ID：105779101

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4.Distinguishing successful students in mathematics - a comparison across European countries

作　　者：Radišić, Jelena ;Videnović, Marina ;Baucal, Aleksandar

出　　处：Psihologija. 2018 ;51(1):69-89.doi:10.2298/PSI170522019R

出版社：Društvo psihologa Srbije

文章 ID：213503964

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