首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Rafiee, Marzieh	3篇
	Adokh, Hadi	1篇
	Riaziat, Pargol	1篇
	Tavakoli, Mansoor	1篇
	Vahid Dastjerdi, Hossein	1篇

来源期刊

	International Journal of Research Studies in Education	1篇
	International Journal of Research Studies in Educational Technology	1篇
	International Journal of Research Studies in Language Learning	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

菲律宾

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rafiee, Marzieh")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Critical contrastive rhetoric in action: Iranian EFL learners' writing in focus

作　　者：Rafiee, Marzieh ;Vahid Dastjerdi, Hossein ;Tavakoli, Mansoor

出　　处：International Journal of Research Studies in Language Learning. 2014 ;3(7).

出版社：Consortia Academia Publishing

文章 ID：184717256

文章详细全文下载
2.Investigating the insiders’ perspectives about dynamic assessment process and practicality

作　　者：Adokh, Hadi ;Rafiee, Marzieh

出　　处：International Journal of Research Studies in Education. 2017 ;6(2).

出版社：Consortia Academia Publishing

文章 ID：191291078

文章详细
3.Effects of using Triple Play Plus English on vocabulary learning among Iranian pre-intermediate EFL learners

作　　者：Riaziat, Pargol ;Rafiee, Marzieh

出　　处：International Journal of Research Studies in Educational Technology. 2018 ;7(1):1-7.doi:10.5861/ijrset.2018.1869

出版社：Consortia Academia, Philippines

文章 ID：1037770036

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有