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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2009	1篇

作者

	Ramin Rahmany	3篇
	Azadeh Zakeri	1篇
	Bahador Sadeqi	1篇
	Elizabeth Labone	1篇
	Hamideh Marefat	1篇

Zahra Fallah Rafie

1篇

来源期刊

	Journal of Language Teaching and Research	2篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	芬兰	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

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1.Acquisition of English Relative Clauses by Persian EFL Learners

作　　者：Hamideh Marefat ;Ramin Rahmany

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2009 ;5(2):21-48.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：88368709

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2.The Differential Effects of Three Types of Task Planning on the Accuracy of L2 Oral Production

作　　者：Zahra Fallah Rafie ;Ramin Rahmany ;Bahador Sadeqi

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2015 ;6(6):1297.doi:10.17507/jltr.0606.17

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868686

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3.Teachers’ Self- and Collective Efficacy: The Case of Novice English Language Teachers

作　　者：Azadeh Zakeri ;Ramin Rahmany ;Elizabeth Labone

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2016 ;7(1):158.doi:10.17507/jltr.0701.18

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264868873

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1

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