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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Maria Cristina Pansera-de-Araújo	2篇
	Raquel Weyh Dattein	2篇
	Francesca Werner Ferreira	1篇
	Maria Cristina Pansera-de-Araújo	1篇
	Raquel Weyh Dattein	1篇

来源期刊

	#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia	1篇
	Revista Insignare Scientia	1篇
	Tecné, Episteme y Didaxis	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

	巴西	2篇
	哥伦比亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.CONHECIMENTOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) DE PROFESSORES DA DISCIPLINA “MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE” (MAS)

作　　者：Raquel Weyh Dattein ;Raquel Weyh Dattein ;Maria Cristina Pansera-de-Araújo 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):392-396.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457066

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2.Controvérsias sociocientíficas no desenvolvimento do enfoque Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Nos cursos de ensino superior

作　　者：Raquel Weyh Dattein ;Maria Cristina Pansera-de-Araújo

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2020 ;9(2):307-327.doi:10.35819/tear.v9.n2.a4481

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：256848046

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3.Constituição do conhecimento em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), nas interações entre docentes e discentes, no Ensino Superior

作　　者：Raquel Weyh Dattein ;Maria Cristina Pansera-de-Araújo

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2022 ;5(1).

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：1037142899

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1

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