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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Raquel Brum Sturza	3篇
	Elisete Medianeira Tomazetti	2篇
	Gilberto Oliari	2篇
	Fernanda Monteiro Rigue	1篇
	Jessica Erd Ribas	1篇

来源期刊

	Dialogia	1篇
	Research, Society and Development	1篇
	Revista Pedagógica	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	数理科学和化学	1篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

巴西

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pensar a escola pública em tempos de micro resistências

作　　者：Gilberto Oliari ;Elisete Medianeira Tomazetti ;Jessica Erd Ribas 等

出　　处：Revista Pedagógica. 2017 ;19(42):183-186.doi:10.22196/rp.v19i42.3984

出版社：Universidade Comunitária da Região de Chapecó

文章 ID：249217956

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2.Função Social da Escola: compreensões e multiplicidades

作　　者：Gilberto Oliari ;Fernanda Monteiro Rigue ;Raquel Brum Sturza

出　　处：Dialogia. 2020 ;(35):79-92.doi:10.5585/dialogia.n35.16907

出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)

文章 ID：254977143

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3.A emergência do livro didático de Filosofia no período de 1980 a 1990

作　　者：Raquel Brum Sturza ;Elisete Medianeira Tomazetti

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(3):1-12.doi:10.33448/rsd-v10i3.13047

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：260767911

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