1.Representações Sociais do ensino e aprendizagem em Educação a Distância / Social Representations of Teaching and Learning in Distance Education

作　　者：Raquel Castilho Souza ;Teresa Cristina Siqueira Cerqueira

出　　处：Psicologia e Saber Social. 2014 ;3(2):220-246.doi:10.12957/psi.saber.soc.2014.14472

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：101265612

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2.O Ensino das Artes na Escola Indígena Wakõmēkwa: diálogo entre os agentes sociais e a cultura tradicional

作　　者：Raquel Castilho Souza ;Adriana dos Reis Martins ;Karylleila Santos Andrade

出　　处：Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 2019 ;5(5):1-13.doi:10.23899/relacult.v5i5.1481

出版社：Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura

文章 ID：249530383

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3.O Ensino das Artes na Escola Indígena Wakõmēkwa: diálogo entre os agentes sociais e a cultura tradicional

作　　者：Raquel Castilho Souza ;Adriana dos Reis Martins ;Karylleila Santos Andrade

出　　处：Conexões Culturais. 2019 ;5:1-13.

出版社：Centro Latinoamericano de Estudos em Cultura

文章 ID：262697213

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4.Representações Sociais do ensino e aprendizagem em Educação a Distância / Social Representations of Teaching and Learning in Distance Education

作　　者：Raquel Castilho Souza ;Teresa Cristina Siqueira Cerqueira

出　　处：Psicologia e Saber Social. 2015 ;3(2):220-246.

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：185585270

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5.O currículo intercultural da escola indígena akwẽ do tocantins em uma perspectiva decolonial

作　　者：Raquel Castilho Souza ;Karylleila dos Santos Andrade ;Tânia Ferreira Rezende

出　　处：Debates em Educação. 2021 ;13(32):396-409.doi:10.28998/2175-6600.2021v13n32p396-409

出版社：Debates em Educação

文章 ID：1037113077

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