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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Rashmi Kusurkar	3篇
	Gerda Croiset	2篇
	Thea van Lankveld	2篇
	Ale Gercama	1篇
	Johanna Kleinveld	1篇

	Jos Beishuizen	1篇
	Judith Schoonenboom	1篇
	Monique Volman	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Perspectives on Medical Education	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	荷兰	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rashmi Kusurkar")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Informal teacher communities enhancing the professional development of medical teachers: a qualitative study

作　　者：Thea van Lankveld ;Judith Schoonenboom ;Rashmi Kusurkar 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):109-118.doi:10.1186/s12909-016-0632-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：175814366

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2.Bridging the gap between CBME in theory and practice: the role of a teacher community

作　　者：Ale Gercama ;Thea van Lankveld ;Johanna Kleinveld 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2014 ;3(6):486-491.doi:10.1007/s40037-014-0147-7

出版社：Springer Verlag

文章 ID：108698033

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3.Motivation in medical students: a PhD thesis report

作　　者：Rashmi Kusurkar

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2012 ;1(3):155-157.doi:10.1007/s40037-012-0016-1

出版社：Springer Verlag

文章 ID：95446189

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1

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