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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Rayana Saad	1篇
	Saouma BouJaoude	1篇

来源期刊

Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education

1篇

学科主题

科学、科学研究

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Relationship between Teachers’ Knowledge and Beliefs about Science and Inquiry and Their Classroom Practices

作　　者：Rayana Saad ;Saouma BouJaoude

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2012 ;08(02):113-128.

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：77857909

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