首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有全文链接

4篇

出版年度

	2022	3篇
	2021	1篇

作者

	Razia Rizve	4篇
	Saira Farooq Shah	4篇
	Shagufta Ashraf	3篇
	Nasim Akhtar	2篇
	Aneeda Ayub	1篇

	Kiran Saleem	1篇
	Kiran saleem	1篇
	Maryam Iqbal	1篇
	Maryam Sultana	1篇
	Muhammad Mudassar Khan	1篇
	Qurat-ul-Ain Azhar	1篇
	Sohaib Sultan	1篇

来源期刊

	Webology	3篇
	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	3篇
	教育	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	伊朗	3篇
	土耳其	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Razia Rizve")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Strategies Other Than Corporal Punishment And Learning Environment: The Case Of District Mirpur, AJK

作　　者：Saira Farooq Shah ;Razia Rizve ;Shagufta Ashraf 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):7931-7940.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889891

文章详细
2.Perception Of Parents Regarding Pre-School Anxiety In District Mirpur Azad Jammu & Kashmir

作　　者：Sohaib Sultan ;Saira Farooq Shah ;Razia Rizve 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):9422-9435.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890407

文章详细
3.Sustainability In Education And Research In Public Sector Universities Of AJK

作　　者：Saira Farooq Shah ;Razia Rizve ;Nasim Akhtar 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(3):1408-1424.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890708

文章详细
4.THE IMPACT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE ON TEACHERS’ EFFECTIVENESS IN HIGHER EDUCATION, DISTRICT MIRPUR AZAD JAMMU AND KASHMIR

作　　者：Saira Farooq Shah ;Razia Rizve ;Kiran Saleem 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(6):239-245.doi:10.17051/ilkonline.2021.06.027

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037099749

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有