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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Jalil Fathi	2篇
	Razieh Hamidizadeh	2篇

来源期刊

International Journal of Instruction

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Razieh Hamidizadeh")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.The Contribution of Listening Strategy Instruction to Improving Second Language Listening Comprehension: A Case of Iranian EFL Learners

作　　者：Jalil Fathi ;Razieh Hamidizadeh

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(2):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739738

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2.Iranian EFL Teachers' Willingness to Implement Postmethod Pedagogy: Development and Validation of a Questionnaire

作　　者：Jalil Fathi ;Razieh Hamidizadeh

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739628

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