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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2009	1篇

作者

	Rebecca A. Proehl	2篇
	Anthony H. Johnson	1篇
	Dean Elias	1篇
	Sawako Suzuki	1篇
	Shelese Douglas	1篇

Wendy Westsmith

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rebecca A. Proehl")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Transferring Social Justice Initiatives into Lasallian Schools

作　　者：Rebecca A. Proehl ;Sawako Suzuki

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2009 ;12(4).

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100521645

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2.A Collaborative Approach: Assessing the Impact of Multi-Grade Classrooms

作　　者：Rebecca A. Proehl ;Shelese Douglas ;Dean Elias 等

出　　处：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice. 2013 ;16(2):417-440.

出版社：Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice

文章 ID：100522030

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