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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Rebecca Andrews	2篇
	Anne Shriver	1篇
	Ayela Faruqui	1篇
	Christina Griesmer	1篇
	Eileen Doyle-Samay	1篇

	Henry Molina	1篇
	Hui Xin Ng	1篇
	Isabella DeStefano	1篇
	Jackie Hwang	1篇
	James Bonnano	1篇
	Jan Andrews	1篇
	John Mernacaj	1篇
	Joshua de Leeuw	1篇
	Rena Lee	1篇
	Robert Appleby	1篇
	Steven Park	1篇
	Susan Levine	1篇
	Thomas Possidente	1篇
	Yunfei Liang	1篇
	Zariah Altman	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	MedEdPublish	1篇
	Meta-Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞典	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rebecca Andrews")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Similar event-related potentials to structural violations in music and language:

作　　者：Joshua de Leeuw ;Jan Andrews ;Zariah Altman 等

出　　处：Meta-Psychology. 2019 ;3:1-14.doi:10.15626/MP.2018.1481

出版社：LnuOpen

文章 ID：249381139

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2.Educating Medical Residents to Improve the Quality of their Continuity Practice

作　　者：Susan Levine ;Rebecca Andrews

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-11.doi:10.15694/mep.2017.000135

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171808

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