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出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Bonny Jung	1篇
	Ilana Bayer	1篇
	Liliana Coman	1篇
	Lori Letts	1篇
	Nadine Larivière	1篇

	Patty Solomon	1篇
	Rebecca E Gewurtz	1篇
	Rebecca E. Gewurtz	1篇
	Shaminder Dhillon	1篇
	Sungha Kim	1篇

来源期刊

	Journal of Occupational Therapy Education	1篇
	Journal of Perspectives in Applied Academic Practice	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Development of Theory- and Evidence-based Educational Workshops for Occupational Therapists

作　　者：Sungha Kim ;Sungha Kim ;Rebecca E. Gewurtz 等

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2021 ;5(3).doi:10.26681/jote.2021.050318

出版社：

文章 ID：1036910943

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2.Problem-based Learning and Theories of Teaching and Learning in Health Professional Education

作　　者：Rebecca E Gewurtz ;Liliana Coman ;Shaminder Dhillon 等

出　　处：Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 2016 ;4(1):59-70.doi:10.14297/jpaap.v4i1.194

出版社：Edinburgh Napier University in collaboration with Aston University, the Universities of Dundee and Auckland

文章 ID：255043669

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