1.PHE/CUPR Forum Abstracts - Resumes de CPCU 2010

作　　者：Rebecca J. Lloyd

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2010 ;2(3).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986455

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2.Teaching Games with Inner Sense: Exploring Movement Consciousness in Women's Volleyball

作　　者：Rebecca J. Lloyd

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2011 ;3(2).

出版社：PHE Canada

文章 ID：99986504

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3.Running With and Like my Dog: An Animate Curriculum for Living Life Beyond the Track

作　　者：Rebecca J. Lloyd

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2011 ;27(3).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：99997947

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4.Awakening Movement Consciousness in the Physical Landscapes of Literacy: Leaving, Reading and Being Moved by One’s Trace

作　　者：Rebecca J. Lloyd

出　　处：Phenomenology & Practice. 2011 ;5(2):73-92.

出版社：Phenomenology & Practice

文章 ID：100469815

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5.PHE/CUPR Forum Abstracts - Resumes de CPCU 2010

作　　者：Rebecca J. Lloyd

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2011 ;2(3).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284190

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6.Teaching Games with Inner Sense: Exploring Movement Consciousness in Women's Volleyball

作　　者：Rebecca J. Lloyd

出　　处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2012 ;3(2).

出版社：PHE Canada

文章 ID：191284208

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	PHENex Journal/Revue phénEPS	4篇
	Journal of Curriculum Theorizing	1篇
	Phenomenology & Practice	1篇

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